Ибо SE постоянно изменяют свои алгоритмы и то, что работало вчера, сегодня уже не работает, а что работает сегодня, уже завтра будет приносить убытки.

Все пророчат скорую смерть SEO, как профессии, но это, ИМХО, и не профессия вовсе. SEO – это состояние души!

Я, конечно, не говорю о «ремесленниках», как вы их называете, а о том меньшинстве настоящих Хакеров с большой буквы и в изначальном значении этого слова. Которые и создали рабочие места для толп «ремесленников-недоучек». Мы занимались SEO еще тогда, когда и не существовало в природе такой аббревиатуры, а поисковые системы находились в зачаточном состоянии и больше походили на каталоги. Но и тогда, как и сейчас, на сайт нужны были посетители! И мы их приводили и удерживали! И не ради денег, ибо не было тогда денег в «Рунете». А с приходом денег в «Рунет» появились и «ремесленники» которые просто рубят бабло и ничего кроме бабла их не интересует. :о( А реальным SEO занимаются единицы!

вот ты Артём хорошо пишешь:
переходить от “я слышал” к “я сделал” без “я стоял рядом”

а ты знаешь, что может быть еще и по-другому?

без «я слышал» и без «я стоял рядом», когда перед тобой возникает проблема и ты находишь решение без багажа знаний, основываясь лишь на логике (анализе, чутье)… иногда такому подходу учат и в школе… я слышал о методике преподавания школьного курса математики когда задачки имеют множетсво решений…

Что касается гордости, то таки да, я горжусь тем, что окончил свой вуз. Но смотреть свысока не позволяет… ага, образование. Я знаю, что ничего не знаю (с)

Маленькая бытовая зарисовка. У меня сосед – электрик. Теоретические знания у меня не хуже, чем у него. Мы даже у одного учителя физики учились, только он на 6 лет позже. Но как-то свои знания на практике я применять не тороплюсь – всё ж таки 220В Так вот, у меня в комнате всего две розетки, чего явно не достаёт. И я придумал совместить выключатель с розеткой. Сосед сначала сильно сопротивлялся, потому что так не бывает и вообще нельзя сделать, потому что выключатель будет отрубать и розетку. Но через пару дней придумал, как это реализовать. Теперь у меня три розетки, а сосед подкалывает своих знакомых электриков задачкой на сообразительность. Так вот, к чему это я. Я обзавёлся третьей розеткой не от того, что шибко вумный, тут как раз свою сообразительность проявлял мой сосед, а от того, что моя голова не была забита шаблонами и я предложил нестандартный подход. И именно нестандартные подходы меня учили искать в вузе, а не в школе. А знания по теормеху, моей специальности, лежат в мой голове мёртвым грузом и их я скорее всего никогда применять не буду. Так что и гордиться не чем

Есть такой термин – избыточные способности, например, пчелы могут запоминать и узнавать в последующем предметы, по сложности сравнимые с чертами человеческого лица, это избыточность их мозга, в жизни им хватает меньшей разрешающей и запоминающей способности. То есть пчела, в принципе, в состоянии отличить своего пасечника от чужого человека…
И вот здесь смотрим на человека, человек, как животное, это яркий пример такой избыточности, ему впринципе нет необходимости и в половине того, на что способен его мозг. В силу ряда особенностей поведения и стремлений отдельных личностей история жизни человечества вообще находится под угрозой именно по причине избыточности интеллекта человека (ядерное оружие, ОМП, экологический кризис, …)

>Svift, вот в том-то и дело, что в школе всё обучение сводится к зубрёжке

А заметь, я ни слова не сказал о школе… я имел в виду общее развитие человека в определенный возрастной период… семья, окружающие, школа, СМИ, …

и школа – это лишь часть общего воздействующего информационного потока, и вот именно способность выделять из него нужное, угадывать то, что пригодиться в жизни, то есть иметь избирательность восприятия, вот это важно…

а в институт уже давно ходят не за знаниями, а за коркой, которая, якобы, поможет занять в жизни достойное место… и потом МНОГИЕ из тех, кто закончил институт, очень гордятся этим и свысока смотрят на тех кто не имеет высшего образования… на мой взгляд – это не правильно

Можно вспомнить Основание Азимова. Там цивилизация докатилась до того, что учёные занимались исключительно энциклопедированием старых знаний, а не добычей новых. Собственно и в наше время многие науки тем же страдают. Не знаю у кого как, а у нас в вузе якобы преподавали философию, хотя это была чистой воды история философии. О чём я, кстати, жалею – знания истории философии сожрали часть ресурсов мозга по чём зря, а именно философии мне не достаёт. Хотя бы и в том же SEO, хотя я его и называю ремеслом

Кстати, я считаю, что многие проблемы в обществе связаны как раз с отсутствием философии. Марксизм-ленинизм отменили, а взамен ничего путного не предложили…

Если человек не научился «учиться» в возрасте с 5 до 15 лет… то ни ГПТУ, ни институт, ни университет ему не помогут… и фраза про пирожки на самом деле может показать совсем другой смысл:

хороший инженер -> хороший продавец пирожков
X -> хороший инженер

а кто становится хорошим инжинером?

есть мозги и есть человеческая лень, а также воля её преодолеть, в жизни чего-либо успешного достигает тот, у кого есть воля побороть свою лень и заставить свои мозги работать на всю катушку (хотя по некоторым данным даже 10% потенцила мозга человек не использует), так что и «вся катушка» это вовсе не вся катушка